L’arte di insegnare, ovvero l’arte d’essere felici
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Può l’insegnamento diventare un luogo di felicità possibile, condivisa, generativa? Può la scuola diventare spazio di rinascita, luogo in cui l’educazione non è solo trasmissione di contenuti, ma anche cura della libertà dell’altro? Una pedagogia della gratitudine, della responsabilità e del desiderio può restituire centralità alla relazione educativa, alla figura del docente come testimone, più che come semplice trasmettitore di saperi.
A cura del Centro di Servizio al Volontariato San Nicola - ETS In collaborazione con il CPIA BAT Gino Strada
